随着教育改革的深入推进,在民族地区,各乡村学校纷纷将本土民族文化、民间文化融入学校特色课程、社团活动中,让民族文化、民间技艺真正进入校园、走进课堂,在现代化教育的浪潮中稳步提升基础教育质量,让民族教育之花绽放新光彩,成为提升基础教育质量的关键。
12月5日,走进德江县煎茶镇黄岛希望小学,远远地就听到了“嘭咚嘭咚”抑扬顿挫、铿锵有力的架子鼓声。架子鼓社团里,学生们正在老师的指挥下熟练地练谱。
“这些特色课程都不错的。”教师王琴琴介绍道,自特色教学内容开展以来,学校通过各种培训、专家讲座和引领,教学方法得到了拓展和提升,在班级管理上有了更清晰的思路,班集体的凝聚力更强了,学生们也更开心了!
为丰富学生课余生活,提升学生的实践和动手能力,德江县复兴镇客店完小也成立了国画、剪纸、腰鼓、架子鼓等社团,尤其是腰鼓、架子鼓的学习,不仅锻炼了孩子们四肢协调能力,还提升了他们的节奏感、表现力和团队协作能力。
下午放学后,客店完小学生熊佳逸和同学们练习完架子鼓,又学习剪纸,这让她和同学们的校园生活充满了乐趣,增加了学习内容的选择和信心。
复兴镇客店完小,是nba赌注平台|官网-app下载:民族地区基础教育质量提升行动计划项目的学校之一,随着“双减”与“特色”的深度融合,民族地区基础教育质量稳步提升。学生们在减轻学业负担的同时,综合素质得到了全面发展,在各类比赛和活动中屡获佳绩。家长们也对“双减”政策给予了高度认可,学校的教学质量也得到了进一步的提升。
教育是民族振兴、社会进步的基石。德江县认真落实“贵州民族地区基础教育质量提升行动计划”要求,向国家争取资金,用于合朋完小、长征小学、客店民族完小、楠杆完小、煎茶黄岛希望小学、民族中学的项目建设。
下一步,德江县将继续探索民族地区特色教育之路,让民族文化在校园中生根发芽,让每一个孩子都能在优质的教育环境中茁壮成长,为民族地区的长远发展奠定坚实的基础。(周济 王显)
一审:赵来睿
二审:向滟伶
三审:罗 婧