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黔东南州凯里市第四小学：让文明之花绽放校园

时间：2024-12-20 来源：贵州日报报刊社

　　走进全国文明校园——黔东南州凯里市第四小学，文明礼仪、名言警语随处可见，教室走廊、宣传栏、校园文化墙上的社会主义核心价值观、经典诗文等内容在潜移默化中传递着“讲文明、知礼仪、强素质”的良好风尚，处处洋溢着向上向善的勃勃生机。

　　校园一隅。

　　始建于1956年的凯里市第四小学坐落在凯里市东湖湿地公园旁，办学条件优越，师资力量雄厚，2015年2月被授予“全国文明单位”称号，2017年11月被授予“全国文明校园”称号，2020年6月被授予省级“安全文明校园”称号。

　　近年来，该校在巩固全国文明校园工作中，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“全面育人、教有特色、全面发展、学有特长”为办学思路，全面提升教师业务能力水平，积极深化课堂教学改革，扎实推进素质教育，着力培养具有“中华根、视野宽、智能强、品生正、身心健”的新时代“五美”少年，把学生培养成德智体美劳全面发展、具有家国情怀的社会主义建设者和接班人。

　　用心打造育人高地

　　文明校园不仅是学校的形象窗口，还是内在精神面貌和教育质量的体现，是帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”的铸魂工程。

　　学校坚持把班子建设作为文明校园建设的“关键点”，加强校园廉洁文化建设，扎实推进师德师风建设，提升教师职业道德修养，营造风清气正的教育氛围；发挥教代会、家长委员会、少代会作用，鼓励教师、学生、家长以及社会力量积极参与学校管理，将师德师风和文明校园创建工作纳入学校中长期发展规划。

　　“教育之本在教师。”教师是学校的第一资源，是学校核心竞争力所在。以校本培训为立足点，学校高度重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，一方面，通过“师徒结对”和“集体备课”模式，为青年教师开辟迅速成长的路径，提升执教水平；另一方面，依托课题研究，提升各级教师梯队的专业化水平，推动教师队伍整体素质稳步提升。

　　“学校会给每一名青年教师搭配一位经验丰富老教师，形成‘以老带新、以新促老’的良好教学氛围。此外，学校每周分学科开展‘集体备课’，通过教师之间的沟通交流，加深对新课标的理解和把握，提升教学水平。”校长杨胜珍介绍。

　　与此同时，学校坚持推进党建工作“贴近教学、贴近教师、贴近学生”，让党员做教育教学改革的先锋，在教师队伍中发挥旗帜作用。“结合‘双减’工作，我们正努力探索‘轻负、提质’的课堂教学，让40分钟课堂成为有效教学。”党员教师吴清华是五年级一班的班主任老师，在她看来，打造科学高效课堂，一定要充分发挥党员教师在教育教学中的先锋模范作用和业务示范作用，不断丰富科学教育教学内容和形式，培育科学教育的良好生态。

　　到凯里市下司古镇开展研学活动。

　　营造舒适学习氛围

　　沿着坡路走进学校大门，整洁的校园，错落有致的自然景观、人文景观令人眼前一亮。坡路旁边，是一段刚竣工的水泥台阶。

　　“今年5月，雨水较多，校门口这段路比较滑，孩子们提出改造意见，经过少代会商讨，我们最终决定利用暑假时间，把坡路右边的区域改造成台阶。”杨胜珍说。

　　“让孩子们站在学校的中心。”这是杨胜珍一直挂在嘴边的话。学校是学生成长和成才的地方，学生是学校的主体。学校注重通过各种各样的活动、渠道，让学生参与校园建设，参与墙壁文化设计与制作，为校园净化、绿化和美化出一份力。

　　立足活动阵地建设，丰富德育教育内涵，学校将校训、校风、校徽等文化标志张贴在校园醒目位置，建立荣誉室，发挥校园广播、队室、荣誉室、革命教育基地的作用，在校园开辟红色教育基地，将“国旗下讲党史”“红色故事我来讲”“党史知识竞赛”等系列活动带进校园，让学生们接受红色文化熏陶。同时，重视队集体建设，开好“尊师重教”“爱国、爱家、爱校”“学法、懂法、守法”等主题队会，让少先队员在活动中当家作主，增强荣誉感和责任感。

　　此外，学校还开设了心理健康咨询室，对各班存在“心理困惑”的学生进行排查摸底，制定帮教措施，定期开放心理健康咨询室“阳光驿站”，设立“心语”信箱，及时排解学生心理困扰，做好心理辅导。

　　“心理健康咨询室成立于2022年，配备了两名专职心理健康教师，有比较完备的心理辅导场所、设施和固定的团体辅导、个体辅导时间。”杨胜珍介绍，学校注重与班主任、家长建立良好的沟通渠道，发挥“家庭、学校、社区”的三位一体教育体系的作用，守护孩子健康成长。

　　多彩活动展风采

　　在完善校园各项基础设施、教学设施、阵地建设的同时，学校还积极组织丰富多彩的活动，丰富校园文化生活。

　　学校组织各类活动，丰富学生课余生活。

　　五年级九班的李液潼同学至今仍记得一年前参加学校组织的研学活动的点点滴滴。“有农耕体验、现场采摘，还可以编花环，有些是第一次尝试，我和同学们都学到了很多知识和技能。”

　　说起自己最喜欢的活动，李液潼表示，学校经常组织绘画、书法、体育、朗诵等活动，可丰富了，“我最喜欢的是篮球联赛、足球联赛和诗词朗诵比赛。”

　　在“打好基础、发展特长”的办学思想指引下，学校以实现学生“个性特长突出”为培养目标，先后开办文学、艺术、体育、科技、航模等14类兴趣小组，每年开展文化节、艺术节、体育节、科技节、书香校园、劳动实践等活动，为学生提供展示平台，释放青春活力。

　　在规范学生行为习惯方面，各班主任利用班队活动课，组织学生认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》等行为规范，开展“十星文明四小娃30天争优”活动，通过正面激励提高学生思想道德素质，推进习惯养成。

　　为推动社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑，学校将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，不断完善文化墙、宣传栏、电子屏及红领巾广播的宣教活动；结合省、州、市新时代好少年评选活动，树立道德榜样模范，强化价值观教育与日常行为习惯培养和常规管理工作的整合教育；组织师生开展“美化环境、清洁家园”“文明交通劝导”等志愿服务活动，让小小志愿者们用行动传播文明。

　　创建文明校园，是教之所需、民之所求。紧扣新形势、新发展、新要求，凯里市第四小学聚焦思想道德建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设、活动阵地建设等六个方面再提标，多层次、高质量开展文明校园创建工作，将美丽校园建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土，让文明之花绽放校园。(贵州日报天眼新闻记者华姝刘青)

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