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兴义中学:“美”在课堂 “术”写精彩
时间:2024-11-14    来源:黔西南州文明网    
  为落实艺术课程新标准,增强学生对家乡的认同感、归属感,近年来,兴义中学立足新课改背景推,将地方特色风俗、本省优秀艺术家及作品等融入到教学案例中,充分调动学生学习积极性,推动绘画基础知识的学习,增进学生们对地方风景民俗的了解,加强民族认同,增强文化自信。
  在《绘画》课程的开设过程中,融入了地方特色的教学内容,促进了学生的学习积极性,经过大半年的探索实践,师生们都创作出了大量的地方题材美术作品。
  兴义中学教师陈曦说:“通过这段时间的学习,同学们得到了很大的提高,这些作品里边,重点展现了我们地方特色风俗的一些内容,让每一个学生都能够融入到这个美术的创作当中,大概就5、6堂课的时间,他们就能够完成这些作品,让我们这个课题组的老师都感到非常欣慰。”
  学生们通过独特的视角和丰富的想象力,用手中的画笔,将家乡的地标景点元素融入其中,创作出了一幅幅精美的画作。
  兴义中学学生黄银薇说:“我的这幅画是以峰林布依为创作灵感,在老师的引导下,我运用了版画能更好地去表现出峰林布依的宏伟和木结构的韵味,让人感觉到特别的敬畏。”
  开展具有区域特色的美术实践教学以后,不仅使美术教学内容变得丰富和全面,同时提升了学生的审美能力,深化家乡情怀,使美术教学更加接地气,学生通过画笔描绘出家乡的山川风貌,对传统艺术形式有了新的理解和认识,美术教学效果更进一步提升。
  兴义中学教师查海燕说:“2022年艺术课程新标准提出来之后,对艺术课程提出了一个更高的要求,是要与当地的文化,当地的民俗风情相结合,让美术课程有抓点,有落脚点,能够激发学生热爱家乡,激发他们热爱校园文化,也是正好落实了新课改的要求。”(黔西南广播电视台 记者 曾新)
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